八下语文第2课《回延安》精品实用高效教学设计“……千家万户/哎咳哎咳哟/把门开/哎咳哎咳哟/快把咱亲人迎进来/咿儿呀儿咳哟/围定亲人/哎咳哎咳哟/热炕上坐/哎咳哎咳哟……”这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲《山丹丹开花红艳艳》，让我们想起了黄土高原，想起了黄土地上朴素的劳动人民，想起了圣地——延安。今天，让我们随着贺敬之的脚步重回延安，体会诗人回到阔别十年的圣地时的心情和感受。

　　贺敬之（1924－ ），现代诗人、剧作家，山东峄(yì)县（今山东枣庄市台儿庄）人。1945年半岛综合体育官方App下载，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变”这一主题，1951年获斯大林文学奖。传唱至今的歌曲《南泥湾》也是贺敬之作的词。

　　1940年，诗人到延安，在这里学习、生活、工作，与当地军民结下了深厚的情谊。1956年，诗人参加西北五省（区）青年造林大会，回到了阔别十年的延安，目睹了延安的巨大变化，内心无比兴奋，于是诗人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式写了这首抒彩浓郁的诗。

　　作者说：“……夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。 ”

　　信天游是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈，感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴感。

　　比兴：比兴是古代诗歌的常用技巧，源于《诗经》中赋、比、兴。“比”就是比喻，是对人或物加以形象地比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。

　　明确：“母亲”形象。具体语句：“母亲延安就在这里”“母亲打发我们过黄河”“母亲延安换新衣”“再回延安看母亲”等。

　　2、这首诗共分为五个部分，结合内容，分别给每部分拟个小标题，并概括每部分所抒发的情感，然后说说这首诗的线索。

　　连用“莫要”“莫把”两个带有祈使语气的词语，新颖地写出诗人临近延安时难以抑制的激动心情，为下文做铺垫。

　　运用夸张、比喻的修辞手法，把延安称作母亲，表达了对延安的思念之深和回到延安时欢喜激动的心情。

　　运用拟人的修辞手法，将杜甫川、柳林铺、红旗人格化，渲染欢乐的气氛，烘托诗人回延安途中的激动、喜悦之情。

　　“白羊肚手巾红腰带”运用了借代的修辞手法，代指延安的父老乡亲们；“迎过延河来”表现了延安人民热烈欢迎诗人的欢乐场面，营造了一种温馨亲切的氛围。

　　明确：运用比兴，以“树”起兴，借树梢、树枝、树根连成一体，比喻诗人与延安亲人血肉相连的亲密关系。

　　明确：运用比兴，以羊羔吃奶起兴，引起并喻指诗人吃延安小米长大，生动形象地写出了延安人民对诗人的养育之恩。